СЫНЫП САҒАТЫ ӨТКІЗІЛДІ: «Әлеуметтік желілер: қауіпсіздіктің негізгі ережелері" » «Маяковский атындағы орта мектебі» КММ
Абай облысы білім басқармасының
Жарма ауданы білім бөлімінің
"Маяковский атындағы орта мектебі"
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Қабылдау бөлімі :
8-723-47-65354
Есепші бөлімі:
8-723-47-65809
Нашар көрушілер
нұсқасы
» » » СЫНЫП САҒАТЫ ӨТКІЗІЛДІ: «Әлеуметтік желілер: қауіпсіздіктің негізгі ережелері"
11
декабрь
2025

СЫНЫП САҒАТЫ ӨТКІЗІЛДІ: «Әлеуметтік желілер: қауіпсіздіктің негізгі ережелері"

📌СЫНЫП САҒАТЫ ӨТКІЗІЛДІ: «Әлеуметтік желілер: қауіпсіздіктің негізгі ережелері"

✅ 5 "А" сынып жетекшісі АЯПБЕРГЕНОВА МЕРУЕРТ АКАЕВНА  
«ӘЛЕУМЕТТІК ЖЕЛІЛЕР:   ҚАУІПСІЗДІКТІҢ НЕГІЗГІ ЕРЕЖЕЛЕРІ" тақырыбында сынып сағатын өткізді.  
✅ Сынып сағатының МАҚСАТЫ – оқушылардың цифрлық ортада қауіпсіздік мәдениетін қалыптастыру, сақтыққа тәрбиелеу.
✅ Сабақ барысында оқушыларға интернеттегі қауіпсіздік ережелері түсіндіріліп, келесі өзекті мәселелерге назар аударылды: 
➖Желідегі қауіпті ойындар мен олардың салдары;  
➖Кибербуллинг – интернеттегі қорқыту, тіл тигізу, қысым көрсету түрлері және одан қорғану жолдары;  
➖Онлайн алаяқтық – бейтаныс сілтемелер мен тұлғалардан келетін қауіптер.  
✅ Оқушылар өз ойларын ортаға салып, өмірден мысалдар келтіріп, белсенді қатысты.  


📌КЛАССНЫЙ ЧАС НА ТЕМУ "СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ: ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ"

✅ Классный руководитель 5 "А" класса АЯПБЕРГЕНОВА МЕРУЕРТ АКАЕВНА  
провела классный час на тему "СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ:ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ". 
✅ ЦЕЛЬ классного часа – формирование у учащихся культуры цифровой безопасности и развитие осторожности в онлайн-пространстве.
✅ В ходе занятия учащимся были разъяснены правила безопасного поведения в интернете, особое внимание уделено следующим актуальным вопросам:  
➖Опасные онлайн-игры и их последствия;  
➖Кибербуллинг – виды давления, угроз и оскорблений в сети, а также способы защиты от них;  
➖Онлайн-мошенничество – риски, связанные с неизвестными ссылками и лицами.  
✅ Учащиеся активно участвовали в обсуждении, делились мнениями и жизненными примерами.